Муниципалитет столкнулся с «обжигающей» арендой для школ
Муниципалитет Центральной Корфу оказался перед лицом значительного роста арендной платы за здания, в которых размещаются школьные подразделения. Наиболее острый случай — детский сад в Каналиях, который подвергся выселению и в настоящий момент не функционирует.
Арендные платы, с которыми вынужден справляться муниципалитет, выросли существенно. В 13-й начальной школе ежемесячная аренда увеличивается с 2 800 до 5 000 евро, а в начальной школе Потамос сумма аренды поднимается с 288 до 1 000 евро. Наибольшее относительное увеличение отмечено в детском саду Каналий: арендная плата выросла с 324 евро до 1 600 евро в месяц.
Ситуация с детским садом Каналий является наиболее срочной: владелец здания инициировал процедуру выселения, в результате чего с начала учебного года дети не могут посещать эту школу. Вопрос обсуждался на заседании муниципального совета в присутствии родителей и детей; основная тревога была сосредоточена на том, когда детский сад сможет возобновить работу и что будет с детьми до этого времени.
По словам мэра Стефано Пулимено, владелец первоначально требовал около 1 800 евро в месяц, сумма, которая изначально была включена в предложение, поступившее в муниципальный совет. После переговоров и устных заверений со стороны адвоката владельца новая аренда была согласована на уровне 1 600 евро.
Обсуждение проходило в напряжённой атмосфере: родители требовали конкретных ответов о сроках возвращения детей в детский сад. Заседание было прервано примерно на десять минут для связи с владельцем недвижимости и его адвокатом. В конечном счёте муниципальный совет, ссылаясь на срочность дела и невозможность найти иное немедленное решение, одобрил новый договор аренды.
Одновременно было принято решение о приостановке работы детского сада на два дня, чтобы родители могли воспользоваться отпуском по уходу за ребёнком. Эта история иллюстрирует системную проблему: резкое увеличение арендных платежей для муниципальных образовательных учреждений создаёт риски для стабильности школьного процесса и вызывает социальное напряжение среди семей учащихся.